Aprender pode significar – ou deveria significar – um novo olhar sobre a realidade. A aprendizagem pode, assim, ser um ato produtivo, que gera novas formas de compreender, de fazer, de ser….
Conhecemos – e conhecemo-nos – melhor à medida que aprendemos mais. Mas para reforçar essa dinâmica criadora é necessário aferir, sistematizar, partilhar e discutir com outros aquilo que conhecemos.
Consequentemente procuramos investir, em cada projeto, na produção colaborativa e na disseminação aberta dos conhecimentos dele resultantes, podendo estes assumir diversos formatos:
| Estudos | Publicações (cadernos, manuais, referenciais) | Eventos e tertúlias |
| Avaliação de projetos e programas | Sistematização de experiências | Projetos de investigação-ação participativa |
